Handcuff ປ່ອຍດ່ວນມີວິທີການ overriding ສໍາລັບການເຮັດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ສອງເທົ່າເປັນການຝຶກອົບຮົມແລະອຸປະກອນການຍັບຍັ້ງ.

ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກນີ້ແມ່ນສືບຕໍ່ໃນສ່ວນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສິດທິບັດ Ser.ສະບັບເລກທີ 08/276,093 ຍື່ນໃນວັນທີ 15 ກໍລະກົດ 1994 ໃນປັດຈຸບັນ US Pat.ສະບັບເລກທີ 5,463,884 ສໍາລັບ "ຜ້າເຊັດມືທີ່ປ່ອຍອອກໄວທີ່ມີວິທີການເກີນຂອບເຂດສໍາລັບການເປີດນໍາໃຊ້ສອງຢ່າງເປັນອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມ ແລະອຸປະກອນການຍັບຍັ້ງ" ໂດຍ Lansing S. Woo ແລະ Ronnie J. Frigulti, ອະນຸຍາດໃນວັນທີ 3 ເມສາ 1995.

1. ພາກສະຫນາມຂອງສິ່ງປະດິດ

invention ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ພາກ​ສະ​ຫນາມ​ຂອງ​ອຸ​ປະ​ກອນ restraining ສ່ວນ​ບຸກ​ຄົນ​, ແລະ​ຫຼາຍ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​handcuffsປະເພດທີ່ປົກກະຕິແລ້ວໃຊ້ໂດຍເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕໍາຫຼວດໃນສາຍຫນ້າທີ່.

2. ລາຍລະອຽດຂອງສິລະປະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີໃນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຕໍາຫຼວດ, ແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກສະຖິຕິທີ່ເປັນເອກະສານ, ວ່າຫນຶ່ງໃນວຽກງານທີ່ເປັນອັນຕະລາຍແລະມີຄວາມສ່ຽງທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າຫນ້າທີ່ບັງຄັບໃຊ້ກົດຫມາຍແມ່ນຂັ້ນຕອນຂອງ.ການໃສ່ມືຜູ້​ຕ້ອງ​ສົງ​ໄສ.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ​ເຈົ້າໜ້າ​ທີ່​ຕຳຫຼວດ​ໃນ​ທຸກ​ມື້​ນີ້​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ຢ່າງ​ຖືກຕ້ອງ​ໜ້ອຍ​ໂພດການໃສ່ມືເຕັກນິກ.ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໃນການໃສ່ມືເຕັກນິກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິແລະສອດຄ່ອງ, ແລະບໍ່ປະຕິບັດເປັນປົກກະຕິ, ຄວາມຊໍານານຈະສູນເສຍໄປຢ່າງໄວວາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນສ່ວນບຸກຄົນໃນກົນລະຍຸດຂອງຄົນເຮົາ.ການໃສ່ມືຄວາມສາມາດ.

ເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ບັງຄັບໃຊ້ກົດ ໝາຍ ສ່ວນໃຫຍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງເປັນປົກກະຕິແລະມີຄຸນສົມບັດກັບອາວຸດຮັບໃຊ້ຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ມີ ຈຳ ນວນ ໜ້ອຍ ທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ທົບທວນແລະປະຕິບັດຢ່າງເປັນປົກກະຕິ.ການໃສ່ມືເຕັກນິກໃນຂອບເຂດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດແລະຄວາມສາມາດທີ່ຍືນຍົງ.ບາງທີປັດໄຈທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ຂັດຂວາງການປະຕິບັດປົກກະຕິແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາອອກhandcuffsເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນ.ນີ້ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຊໍານິຊໍານານທີ່ຕ້ອງການໃນການຈັດການກະແຈເພື່ອປົດລັອກhandcuffs.ການວາງhandcuffsກ່ຽວກັບຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ (ຫຼືຄູ່ຮ່ວມງານການຝຶກອົບຮົມ) ແມ່ນແທນທີ່ຈະກົງໄປກົງມາຍ້ອນວ່າຂັ້ນຕອນໄດ້ຖືກອໍານວຍໂດຍການນໍາໃຊ້ກົນໄກ pawl ແລະ ratchet ປົກກະຕິທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ handcuffs ທີ່ຈະ "slapped" wrists ຂອງຜູ້ຕ້ອງສົງໄສໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ກະແຈ.ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອຕ້ອງຖອດກະແຈມືອອກ, ເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕ້ອງຈັບແຂນຂອງຜູ້ຕ້ອງສົງໄສຢູ່ບ່ອນ, ໃສ່ກະແຈໃສ່ກະແຈດ້ວຍການຈັດລຽງໃຫ້ຖືກຕ້ອງກັບຮູກະແຈ, ໝຸນກະແຈເພື່ອຍົກກະແຈສົ້ນອອກຈາກວົງແຫວນ ແລະ ໝູນໃຊ້. handcuff ເພື່ອເປີດການປະກັນຕົວ.ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ໃສ່ມືທີ່ມີກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ (ຕົວຢ່າງ, US Pat. No. 4,574,600 ທີ່ອອກໃຫ້ Moffet) ແມ່ນຖືກຈ້າງເພື່ອຄວາມປອດໄພເພີ່ມເຕີມໃນການປ້ອງກັນຜູ້ຕ້ອງສົງໄສຈາກການເລືອກເອົາ lock ຂອງ handcuff, ຂັ້ນຕອນເພີ່ມເຕີມແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອທໍາອິດ rotate ກະແຈໃນ. ທິດທາງທີ່ບໍ່ເປີດເພື່ອປົດລັອກກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ.

ໃນ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​, ບັນ​ຫາ​ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ທີ່​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​ແມ່ນ​ເສຍ​ໄປ​ໃນ​ການ​ລົບ​handcuffsໂດຍ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ເຕັກ​ນິກ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​.ໃນລະຫວ່າງການຝຶກຫັດໃສ່ມືແບບປົກກະຕິ, ປະມານສອງສ່ວນສາມຫາສາມສ່ວນສີ່ຂອງການຝຶກອົບຮົມແມ່ນນັກຮຽນໃຊ້ໃນການຖອດໃສ່ມື, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ໃຊ້ເວລາໜ້ອຍເກີນໄປເພື່ອຝຶກຫັດຫັດມືອື່ນໆ.ເລື້ອຍໆ, ນັກຮຽນໄດ້ຖືກບອກໂດຍຄູສອນໃຫ້ຈໍາລອງຂະບວນການໃສ່ມືຕົວຈິງເພື່ອປະຫຍັດເວລາການຝຶກອົບຮົມ.ຂໍ້ເສຍອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນວ່າ ດ້ວຍຄວາມລ່າຊ້າໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກນິກການຈຳລອງ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກເບື່ອໜ່າຍກັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງໄວວາ, ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ພັດທະນາທັກສະທີ່ຈຳເປັນສຳລັບການຈັບມືຜູ້ຕ້ອງສົງໄສຢ່າງປອດໄພ.

ໃນສິນລະປະກ່ອນ, handcuffs toy, ເຊັ່ນທີ່ອະທິບາຍຢູ່ໃນ US Pat.ສະບັບເລກທີ 1,806,163 ແລະ 3,423,871 ທີ່ອອກໃຫ້ TJ Hoglund ແລະ CF Foley, ຕາມລໍາດັບ, ໄດ້ຖືກອອກແບບດ້ວຍກົນໄກການປົດປ່ອຍໄວເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການເປີດ handcuffs ໂດຍເດັກນ້ອຍ.ຢ່າງໃດກໍຕາມ, handcuffs ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບການນໍາໃຊ້ solely ເປັນຂອງຫຼິ້ນເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດເປີດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໂດຍ wearer ໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ກະແຈ.ເຖິງແມ່ນວ່າ handcuffs ດັ່ງກ່າວສາມາດ conceivably ດັດແປງສໍາລັບຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມ, ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງພ້ອມສໍາລັບການນໍາໃຊ້ດັ່ງກ່າວໂດຍກໍາລັງຕໍາຫຼວດເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ປະກອບດ້ວຍການອອກແບບແລະຫນ້າທີ່ດຽວກັນກັບການນໍາໃຊ້ຕົວຈິງໃນພາກສະຫນາມ.ເຈົ້າຫນ້າທີ່ທີ່ປະຕິບັດດ້ວຍມືໃສ່ມືທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມຈະບໍ່ມີຄວາມສາມາດແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈພຽງພໍໃນການນໍາໃຊ້ handcuffs ຕົວຈິງຕາມຖະຫນົນ.ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງເປັນການຍາກທີ່ຈະກໍານົດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃຫ້ແກ່ພະແນກຕໍາຫຼວດຂອງເທດສະບານແລະລັດສໍາລັບຊຸດຝຶກຫັດ handcuffs ແຍກຕ່າງຫາກເພາະວ່າພວກມັນສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະສະຫນອງການໃສ່ມືແບບປົກກະຕິໂດຍເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕໍາຫຼວດທີ່ມີກົນໄກການປົດປ່ອຍໄວເພື່ອຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມແລະວິທີການ overriding ກົນໄກການປົດປ່ອຍໄວເພື່ອໃຫ້ handcuff ການຝຶກອົບຮົມສາມາດປ່ຽນເປັນອຸປະກອນສະກັດກັ້ນຕົວຈິງ. ໃຊ້.

ເປົ້າໝາຍອີກອັນໜຶ່ງຂອງການຝຶກອົບຮົມໃສ່ມືແມ່ນເພື່ອພັດທະນານິໄສໃນນັກຮຽນໃຫ້ຕິດໃສ່ເຄື່ອງມືສອງຄັ້ງສະເໝີ ພາຍຫຼັງທີ່ໃສ່ມືຖືກຈັບໃສ່ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ.ເນື່ອງຈາກວ່າໃນປັດຈຸບັນ, ນັກຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ທ້າຍຂອງກະແຈມືຫຼືວັດຖຸອື່ນໆເພື່ອປະກອບກົນໄກການລັອກສອງເທົ່ານີ້ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ, ນັກຮຽນມັກຈະລືມໃສ່ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ.

ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະສະຫນອງການໃສ່ມືຂອງປະເພດທີ່ປົກກະຕິໂດຍເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕໍາຫຼວດທີ່ມີວິທີການສໍາລັບການຕິດ / ຖອດກົນໄກການລັອກສອງຢ່າງໄວເພື່ອຈຸດປະສົງການຝຶກອົບຮົມແລະວິທີການທີ່ຈະເອົາວິທີການເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອວ່າ handcuff ການຝຶກອົບຮົມສາມາດປ່ຽນເປັນ. ອຸປະກອນຫ້າມສໍາລັບການນໍາໃຊ້ຕົວຈິງ.

handcuff ບາງລາຍການແນະນໍາສໍາລັບການອ້າງອີງຂອງທ່ານ:

https://senken-bodycamera.en.made-in-china.com/product/qyYQsXFKlTcg/China-Police-Edition-Double-Key-Chain-Handcuff.html

https://www.senkencorp.com/search/handcuff.html

https://senken.en.alibaba.com/search/product?SearchText=handcuff

https://senken-bodycamera.en.made-in-china.com/product/keywordSearch?word=handcuff&subaction=hunt&style=b&mode=and&code=0&comProvince=nolimit&order=0&isOpenCorrection=1

ວິ​ດີ​ໂອ Handcuff​:

https://www.youtube.com/watch?v=59rcOB1g1ms

https://www.youtube.com/watch?v=tt1FHbiJ4R0

https://www.youtube.com/watch?v=WBOlplSF7ps

ບົດສະຫຼຸບຂອງການປະດິດ

ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈຶ່ງເປັນຈຸດປະສົງຂອງການປະດິດສ້າງໃນປະຈຸບັນເພື່ອສະຫນອງການປົດມືອອກໄວທີ່ມີວິທີການ overriding ສໍາລັບການເຮັດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ສອງເທົ່າເປັນການຝຶກອົບຮົມແລະອຸປະກອນການຍັບຍັ້ງ.

ມັນເປັນອີກປະການຫນຶ່ງຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນເພື່ອສະຫນອງ handcuff ທີ່ມີປຸ່ມປ່ອຍໄວທີ່ຕິດຢູ່ດ້ານກົງກັນຂ້າມຂອງ bail ຂອງ handcuff ໄດ້, ປຸ່ມໄດ້ຖືກສົມທົບກັບ pawl ຂອງ locking ປະກອບຜ່ານ shaft ປ່ອຍໄວສໍາລັບການ disengaging pawl ໄດ້. ຈາກ ratchet ແລະປົດລັອກ handcuff ຕາມການເຄື່ອນໄຫວຂອງປຸ່ມ.

ມັນເປັນອີກປະການຫນຶ່ງຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນເພື່ອສະຫນອງ handcuff ການປ່ອຍໄວໄດ້ອະທິບາຍຂ້າງເທິງນີ້ໂດຍມີກົນໄກການລັອກສອງຄັ້ງສໍາລັບການຮັບປະກັນ pawl ກັບ ratchet ແລະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ handcuff ໄດ້ຖືກປົດລັອກດ້ວຍປຸ່ມປ່ອຍໄວເພື່ອເຮັດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ຂອງ handcuff ໄດ້. ເປັນອຸປະກອນສະກັດກັ້ນຕົວຈິງ.

ມັນເປັນວັດຖຸເພີ່ມເຕີມຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນເພື່ອສະຫນອງ handcuff ທີ່ມີກົນໄກການລັອກ double ນອກເຫນືອໄປຈາກ shaft ປ່ອຍໄວສໍາລັບການປົດລັອກທັງສອງກົນໄກການ locking ສອງຕາມການຫມຸນຂອງ shaft ແລະ handcuff ຕາມຫນຶ່ງຂອງການຫມຸນແລະການແປຂອງ shaft ໄດ້. , ດ້ວຍ shaft ການປົດປ່ອຍໄວແມ່ນສາມາດຖອດອອກຈາກການສົມທົບກັບ pawl ເພື່ອປ່ຽນ handcuff ເຂົ້າໄປໃນອຸປະກອນສະກັດກັ້ນຕົວຈິງ.

ມັນເປັນວັດຖຸເພີ່ມເຕີມຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນເພື່ອສະຫນອງ handcuff ທີ່ມີ shaft locking ຄູ່ກັບກົນໄກການລັອກສອງນອກເຫນືອໄປຈາກ shaft ປ່ອຍໄວສໍາລັບການປົດລັອກ handcuff ໄດ້.ເພົາ locking ສອງ engages ແລະ disengages ກົນໄກການ locking double ແລະ detachable ຈາກ coupling ຂອງຕົນກັບກົນໄກການ locking double ເພື່ອປ່ຽນ handcuff ເຂົ້າໄປໃນອຸປະກອນ restraining ຕົວຈິງ.

ຈຸດປະສົງເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຈຸດປະສົງອື່ນໆຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນແມ່ນບັນລຸໄດ້ໂດຍການໃຫ້ໃສ່ກະແຈທີ່ມີປຸ່ມປົດລ໋ອກຂ້າງຄຽງ, ປຸ່ມປົດລ໋ອກໄວ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ກະແຈປົດລັອກດ້ວຍມື ແລະຖອດອອກໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ກະແຈ.ການປະດິດແມ່ນຕົ້ນຕໍສໍາລັບການນໍາໃຊ້ໃນການຝຶກອົບຮົມເນື່ອງຈາກວ່າມັນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອປົດລັອກແລະຖອດ handcuffs ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ.ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການປະດິດສ້າງເພີ່ມເຕີມໃຫ້ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າເຊິ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ລັອກ pawl ກັບ ratchet, ແຕ່ຍັງ locks ປຸ່ມປ່ອຍໄວຢູ່ໃນສະຖານທີ່ເພື່ອໃຫ້ handcuff ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ເປັນອຸປະກອນສະກັດກັ້ນຕົວຈິງຂອງເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕໍາຫຼວດໃນພາກສະຫນາມ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນຮູບແບບສະຫຼັບຂອງການປະດິດປະຈຸບັນ, handcuff ປະເພດການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ມີກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຍັງສາມາດປົດລັອກໄດ້ໂດຍຜ່ານປຸ່ມປ່ອຍໄວເພື່ອໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມໄວແລະດີກວ່າໃນການເຮັດວຽກຂອງຄຸນນະສົມບັດການລັອກສອງຄັ້ງໃນເວລາທີ່ handcuff. ແມ່ນໃຊ້ກັບຂໍ້ມືຂອງຜູ້ຝຶກຫັດ.ຢ່າງໃດກໍຕາມ, handcuff ປະເພດການຝຶກອົບຮົມນີ້ອາດຈະຖືກປ່ຽນເປັນອຸປະກອນຍັບຍັ້ງຕົວຈິງໂດຍການປົດປ່ອຍປຸ່ມແລະ shaft ອອກຈາກ handcuff ດັ່ງກ່າວທີ່ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສບໍ່ສາມາດປົດລັອກ handcuff ໄດ້.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນຮູບແບບທີ່ມັກຂອງການປະດິດປະຈຸບັນ, handcuff ປະເພດການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ມີກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະ disengaged ໂດຍການເຄື່ອນໄຫວຂອງ shaft locking ສອງເທົ່າແລະປຸ່ມ, ຄູ່ກັບກົນໄກການລັອກສອງ.ເພົາລັອກສອງເທົ່ານີ້ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ກົນໄກການລັອກຄູ່ງ່າຍງ່າຍ ແລະ ງ່າຍຫຼາຍ, ສະນັ້ນ, ຈຶ່ງຊ່ວຍພັດທະນານິໄສຂອງນັກຮຽນໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ ພາຍຫຼັງທີ່ໃສ່ມືຖືກຈັບໃສ່ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ.handcuff ຍັງໄດ້ສະຫນອງໃຫ້ກັບປຸ່ມປ່ອຍໄວ, ບວກໃສ່ກັບ shaft ການປ່ອຍໄວ, ສໍາລັບການປົດລັອກ handcuffs ຕາມການແປຂອງ shaft ໄດ້.

ລາຍລະອຽດໂດຍຫຍໍ້ຂອງຮູບແຕ້ມ

ວັດຖຸ, ຄຸນ​ລັກ​ສະ​ນະ​ແລະ​ຄວາມ​ໄດ້​ປຽບ​ຂອງ​ການ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປາ​ກົດ​ຂື້ນ​ຈາກ​ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​:

ຮູບ.1(A) ແມ່ນມຸມເບິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍຂອງກະແຈມືທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນແຜ່ນຂ້າງຂະຫນານຂອງ bail ມີສອງ shafts ປ່ອຍໄວແລະ knobs ຕິດກັບມັນ, ສະມາຊິກ ratchet ຖິ້ມລະຫວ່າງແຜ່ນຂ້າງແລະກະແຈທີ່ໃຊ້ເພື່ອລັອກແລະປົດລັອກ handcuff ໄດ້.

ຮູບ.1(B) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງກະແຈມືຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນສະແດງໃຫ້ເຫັນສະມາຊິກ ratchet ໄດ້ຮັບປະກັນພາຍໃນ bail ນອກເຫນືອໄປຈາກດ້ານຂອງແຜ່ນຂ້າງຂອງ bail ທີ່ພັນລະນາໃນນັ້ນມີຮູກະແຈ, ປຸ່ມຂອງ shaft ປ່ອຍໄວແລະ a ສະລັອດຕິງແນວນອນສໍາລັບການຫມູນໃຊ້ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ.

ຮູບ.2(A) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງເຄື່ອງປະກອບຂອງ handcuff ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ pawl ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ປອດໄພແລະກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ມີສ່ວນພົວພັນ.

ຮູບ.2(B) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງເຄື່ອງໝາຍມືທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ pawl ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ປອດໄພແລະກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຖືກຕັດອອກ.

ຮູບ.2(C) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງເຄື່ອງໝາຍມືທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ pawl ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ບໍ່ປອດໄພແລະກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຖືກຕັດອອກ.

ຮູບ.3(A) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງຕົວມືຈັບສະຫຼັບທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນສະມາຊິກຂອງ ratchet ຖືກຜູກມັດໂດຍ pawl ແລະກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ມີສ່ວນພົວພັນ, ກັບ shaft ປ່ອຍໄວແມ່ນ rotated ກ່ຽວກັບ coupling ຂອງຕົນກັບ pawl ກັບ. disengage ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າ.

ຮູບ.3(B) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງຕົວລະຄອນສະຫຼັບຂອງເຄື່ອງຫັດມືທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.3(A), ກັບສະມາຊິກ ratchet ມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍ pawl ແລະກົນໄກການລັອກສອງແມ່ນ disengaged ໂດຍການຫມຸນຂອງ shaft ປ່ອຍໄວ.

ຮູບ.3(C) ແມ່ນມຸມເບິ່ງທ້າຍບາງສ່ວນຂອງການປະກອບ locking ສອດຄ່ອງກັບ embodiment ຈັບສະຫຼັບທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.3.

ຮູບ.3(D) ແມ່ນມຸມເບິ່ງທ້າຍບາງສ່ວນຂອງການປະກອບການລັອກໂດຍສອດຄ່ອງກັບ embodiment ສະຫຼັບທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.3.

ຮູບ.4(A) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງເຄື່ອງໝາຍຈັບສະຫຼັບທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນສະມາຊິກຂອງ ratchet ໄດ້ຖືກຜູກມັດໂດຍ pawl ແລະກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ມີສ່ວນພົວພັນ, ດ້ວຍ shaft ປ່ອຍດ່ວນໄດ້ສົມທົບກັບແຜ່ນດ້ານຂ້າງຂອງເງິນປະກັນ. proximate ກັບທ້າຍທີສອງຂອງ pawl ເພື່ອເຮັດໃຫ້ disengagement ຂອງກົນໄກການ locking double ແລະປົດລັອກ handcuff ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວຫມຸນດຽວຂອງ shaft ໄດ້.

ຮູບ.4(B) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງຕົວລະຄອນສະຫຼັບຂອງເຄື່ອງຫັດມືທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.4(A), ກັບສະມາຊິກ ratchet ມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍ pawl ແລະກົນໄກການ locking double ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງ disengaged.

ຮູບ.4(C) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງຕົວລະຄອນສະຫຼັບຂອງເຄື່ອງຫັດມືທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.4(A), ກັບສະມາຊິກ ratchet ໄດ້ຖືກ disengaged ຈາກ pawl ແລະກົນໄກການ locking double ຍັງຕັ້ງຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງ disengaged.

ຮູບ.5(A) ແມ່ນມຸມເບິ່ງດ້ານຂ້າງຂອງເຄື່ອງໝາຍມືອີກອັນໜຶ່ງທີ່ສະແດງທັງ ເພົາອອກໄວ, ເພົາລັອກສອງເທົ່າ ແລະປຸ່ມກົດທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃນແຕ່ລະສົ້ນ.

ຮູບ.5(B) ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ເບິ່ງ​ພາກ​ສ່ວນ​ຂອງ handcuff ຜ່ານ​ເສັ້ນ A'–A'.

ຮູບ.5(C) ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ການ​ເບິ່ງ​ພາກ​ສ່ວນ​ຂອງ handcuff ຜ່ານ​ເສັ້ນ B'–B'.

ລາຍລະອຽດຂອງສິ່ງປະດິດ

ການປະດິດປະຈຸບັນນີ້ສະຫນອງການໃສ່ມືອອກໄວທີ່ມີວິທີການ overriding ສໍາລັບການເຮັດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ສອງເທົ່າເປັນອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມແລະອຸປະກອນການຍັບຍັ້ງ.ໃນຄໍາອະທິບາຍຕໍ່ໄປນີ້, ສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງຄໍາອະທິບາຍແລະບໍ່ຈໍາກັດ, ລາຍລະອຽດສະເພາະແມ່ນໄດ້ກໍານົດໄວ້, ເຊັ່ນ: ໂຄງສ້າງແລະອົງປະກອບທີ່ຕ້ອງການ, ຂະຫນາດໂດຍສະເພາະ, ເຕັກນິກສະເພາະ, ແລະອື່ນໆເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບການປະດິດປະຈຸບັນ.ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຈະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກັບຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນສິລະປະທີ່ການປະດິດປະຈຸບັນອາດຈະຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນລັກສະນະອື່ນໆແລະບໍ່ມີລາຍລະອຽດສະເພາະທັງຫມົດທີ່ກໍານົດໄວ້.ໃນກໍລະນີອື່ນໆ, ຄຸນສົມບັດ ແລະການນໍາໃຊ້ທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີບໍ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນລາຍລະອຽດເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການປິດບັງການປະດິດປະຈຸບັນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.

ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.1(A) ແລະ 1(B), ຖົງໃສ່ມືທີ່ປ່ອຍອອກມາໄວຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນປະກອບດ້ວຍ bail 2 ມີແຜ່ນຂ້າງຂະຫນານ 12 ຂະຫຍາຍລະຫວ່າງປາຍທໍາອິດແລະທີສອງ 14, 16 ຂອງ bail 2 ແລະສະມາຊິກ ratchet arcuate 4 ມີຄວາມໃກ້ຊິດ. ປາຍ 18 ສົມທົບກັບປາຍທໍາອິດ 14 ຂອງການປະກັນ 2 ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຜ່ານຂອງປາຍ distal 20 ຂອງສະມາຊິກ ratchet 4 ລະຫວ່າງແຜ່ນຂ້າງຂະຫນານ 12. ໃນຕອນທ້າຍທີສອງ 16 ຂອງ bail 2, ການປະກອບ locking ຫຸ້ມຫໍ່ 6 ແມ່ນສະຫນອງໃຫ້. ພາຍ ໃນ ແຜ່ນ ຂ້າງ 12 ຂອງ bail 2. ດັ່ງ ທີ່ ສະ ແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ໃນ ແຕ່ ລະ ຂອງ FIGS.2-4, ການປະກອບ locking 6 ໂດຍທົ່ວໄປປະກອບດ້ວຍ pawl 8 ມີປາຍທໍາອິດ 22 pivotally ບວກໃສ່ກັບ bail 2 ແລະທ້າຍທີສອງ 24 ປັບຕົວດ້ວຍແຂ້ວສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມກັບແຂ້ວຂອງສະມາຊິກ ratchet 4. ທ້າຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl. 8 ແມ່ນຈຸດສໍາຄັນລະຫວ່າງຕໍາແຫນ່ງທີ່ປອດໄພທີ່ແຂ້ວຂອງ pawl 8 ໄດ້ຖືກຜູກມັດກັບແຂ້ວຂອງສະມາຊິກ ratchet 4 ແລະຕໍາແຫນ່ງທີ່ບໍ່ປອດໄພທີ່ pawl 8 ຖືກຕັດອອກຈາກສະມາຊິກ ratchet ທັງຫມົດ 4. ປາຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl 8 ແມ່ນ. ມີຄວາມລຳອຽງໃນການມີສ່ວນຮ່ວມກັບສະມາຊິກ ratchet 4 ໂດຍວິທີການຂອງສະມາຊິກພາກຮຽນ spring 34 ນໍາໃຊ້ກັບດ້ານເທິງຂອງ pawl 8.

ໃນການວາງໃສ່ມືໃສ່ຂໍ້ມືຂອງຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ, ປາຍປາຍ 20 ຂອງສະມາຊິກ ratchet 4 ໄດ້ຖືກບິດໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມກັບເຂັມໂມງປະມານ forearm ແລະ inserted ເຂົ້າໄປໃນສະພາແຫ່ງ locking 6 ບ່ອນທີ່ແຂ້ວຂອງ pawl 8 ແລະສະມາຊິກ ratchet 4 ມີສ່ວນຮ່ວມ. ເພື່ອຮັບປະກັນສະມາຊິກ ratchet 4 ພາຍໃນ bail 2. ເພື່ອປົດລັອກ handcuff ໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ການປົດປ່ອຍໄວ, pawl 8 ແມ່ນ disengaged ຈາກສະມາຊິກ ratchet 4 ໂດຍວິທີການຂອງກຸນແຈ 36 ຖືກ inserted ຜ່ານ keyhole 42 ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນແຜ່ນຂ້າງ. 12 ຂອງ bail 2. ໃນຕອນທ້າຍ distal 20 ຂອງກະແຈ 36, flange 40 ແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ສໍາລັບການ engaging ບ່າຕັ້ງ 26 ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນທ້າຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl 8 ຕາມການຫມຸນຕາມເຂັມໂມງຂອງກະແຈ 36. flange 40 ຂອງ. ກຸນແຈ 36 ຍົກບ່າຕັ້ງ 26 ຂຶ້ນເພື່ອຍົກ pawl 8 ອອກຈາກແຂ້ວຂອງສະມາຊິກ ratchet 4 ຕໍ່ກັບແຮງ biasing ຂອງສະມາຊິກພາກຮຽນ spring 34.

ເພື່ອປ່ຽນເຄື່ອງຫັດມືທີ່ອະທິບາຍໄວ້ຂ້າງເທິງເປັນອຸປະກອນຝຶກຊ້ອມ, ການປະດິດປະຈຸບັນໃຫ້ກົນໄກການປົດປ່ອຍໄວທີ່ປະກອບດ້ວຍ shaft 10 ທີ່ຕິດກັບໃບຫນ້າດ້ານຂ້າງຂອງ pawl 8 ຢູ່ປາຍທີສອງຂອງມັນ 24, ດີກວ່າໃນທິດທາງ perpendicular ໂດຍທົ່ວໄປກັບໃບຫນ້າຂ້າງ. .ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.1(A) ແລະ 2(A), ປາຍ distal 20 ຂອງ shaft 10 protrudes ຜ່ານຊ່ອງຕັ້ງ (ບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ) ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນແຜ່ນຂ້າງ 12 ຂອງ bail ໄດ້ 2 ແລະໄດ້ຕິດຢູ່ນັ້ນມີ knob ວົງ 32 ມີເສັ້ນຜ່າກາງຂະຫນາດໃຫຍ່. ກ່ວາຄວາມຍາວຂອງຊ່ອງໄດ້.ດ້ວຍການດັດແປງນີ້, ຜູ້ຝຶກຫັດສາມາດຖອດ pawl 8 ຈາກສະມາຊິກ ratchet 4 ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ກະແຈ 36 ໂດຍການແປຂອງ knob 32 ແລະ shaft 10 ຂຶ້ນຕາມຊ່ອງສຽບ.ໃນຮູບແບບທີ່ມັກ (ສະແດງຢູ່ໃນຮູບທີ 1(A)), ເພົາທີສອງ 10 ແມ່ນຕິດກັບດ້ານກົງກັນຂ້າມຂອງ pawl 8 ແລະປະກອບດ້ວຍປາຍປາຍທີ່ອອກມາໂດຍຜ່ານຊ່ອງສຽບທີສອງທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນແຜ່ນດ້ານຂ້າງ 12 ດ້ວຍລູກບິດ. 32 ຕິດ​ຢູ່​ທີ່​ນັ້ນ​.ໂດຍການນໍາໃຊ້ຕົວຕົນນີ້, ຜູ້ຝຶກຫັດສາມາດປົດລັອກມືໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວໂດຍການຫມູນໃຊ້ລູກບິດ 32 ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງທິດທາງຂອງ handcuff ເມື່ອວາງໃສ່ forearms ຂອງຜູ້ຝຶກຫັດຄົນອື່ນ.

ດ້ວຍການປະຕິບັດກົນໄກການປົດປ່ອຍໄວ, handcuff ຂອງການປະດິດປະຈຸບັນແມ່ນເຫມາະສົມດີສໍາລັບການປະຕິບັດເຕັກນິກການໃສ່ມືໃສ່ມື, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນຍັງຄົງລັກສະນະການເຮັດວຽກແລະການອອກແບບຂອງ handcuffs ທໍາມະດາແຕ່ເຮັດໃຫ້ມືສາມາດຖອດອອກໄດ້ໂດຍການເຄື່ອນໄຫວງ່າຍດາຍຫນຶ່ງຂອງນິ້ວມື.

ດັ່ງນັ້ນ, ຫນຶ່ງໃນພາກສ່ວນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດຂອງການຈັບຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ - ນັ້ນແມ່ນ, ການໃສ່ມືຜູ້ຕ້ອງສົງໄສ - ປະຈຸບັນສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຫຼາຍຄັ້ງໃນໄລຍະເວລາສັ້ນໆເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເຈົ້າຫນ້າທີ່ຕໍາຫຼວດແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຊໍານິຊໍານານທີ່ຕ້ອງການ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງຫັດມືມີປະສິດທິພາບ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ການປະດິດປະຈຸບັນນີ້ຍັງສະໜອງເຄື່ອງຫັດມືແບບເລັ່ງດ່ວນທີ່ອອກແບບມາເພື່ອໃຊ້ໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະການນຳໃຊ້ຕົວຈິງຕາມຖະໜົນຫົນທາງ.ນີ້ແມ່ນສໍາເລັດໂດຍການສະຫນອງກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າໃນຮູບແບບຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 disposed ຂ້າງເທິງ pawl 8 ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.2-4.ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.2-3, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ອາດຈະໃຊ້ຮູບແບບຂອງແຖບຍາວ 46 ງ່າຍດາຍ, ແຕ່ໃນລັກສະນະທາງເລືອກ, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະກອບເປັນສ່ວນຂະຫຍາຍຂອງສະມາຊິກພາກຮຽນ spring 34 ໃຊ້ເພື່ອອະຄະຕິ pawl 8 ຕໍ່ກັບສະມາຊິກ ratchet 4. ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.4(A), 4(B), 4(C) ແລະ 5.

ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະກອບດ້ວຍສ່ວນບ່າທີ່ຂະຫຍາຍລົງໄປທາງລຸ່ມ 48 ດີກວ່າ disposed ໃກ້ກັບສູນກາງຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ແລະ proximate ກັບ recess ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນດ້ານເທິງຂອງທ້າຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl 8. ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະກອບດ້ວຍທໍາອິດແລະ. flanges ຂະຫຍາຍລົງທີ່ສອງ 50, 52 ຖິ້ມຢູ່ປາຍຕາມລໍາດັບຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44, ດ້ວຍ flange ທໍາອິດ 50 ຕັ້ງຢູ່ໃກ້ຄຽງກັບປາຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl 8 ແລະ flange 40 ຂອງກຸນແຈ 36 ເມື່ອໃສ່.ໃນຮູບແບບທີ່ມັກ, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ໃນທິດທາງຕາມລວງນອນໂດຍທົ່ວໄປ (ຫຼືຂະຫນານກັບ pawl 8) ໂດຍການນໍາໃຊ້ຜົນບັງຄັບໃຊ້ກັບ flange 40 ເພື່ອຍ້າຍສ່ວນບ່າ 48 ໃນແລະອອກຈາກການຕິດຕໍ່ກັບດ້ານເທິງຂອງ. pawl 8. ເມື່ອຕິດຕໍ່ກັບ pawl 8, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ເຮັດຫນ້າທີ່ເພື່ອຮັກສາການມີສ່ວນພົວພັນລະຫວ່າງ pawl 8 ແລະ ratchet member 4 ເຖິງວ່າຈະມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງ shaft ປ່ອຍໄວ 10 ຫຼືການຫມຸນຂອງກະແຈ 36.

ໃນຮູບແບບສະລັບກັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນ FIGS.2(A), 2(B) ແລະ 2(C), ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການແປຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ຈາກຊ້າຍໄປຂວາເພື່ອຍ້າຍສ່ວນບ່າ 48 ຈາກດ້ານເທິງຂອງ pawl 8 ໄປຫາຕໍາແຫນ່ງຕິດຕໍ່. ກັບດ້ານເທິງຂອງ pawl 8. ກົນໄກໄດ້ຖືກ disengaged ຫຼັງຈາກນັ້ນໂດຍການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມ.ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ FIGS.1(A) ແລະ 2(A), ກົນໄກແມ່ນມັກມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການໃສ່ແລະຍ້າຍກົ້ນ 38 ຂອງກະແຈ 36 ພາຍໃນຊ່ອງອອກຕາມລວງນອນທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນແຜ່ນຂ້າງ 12 ຂອງ bail 2 ໃນການມີສ່ວນຮ່ວມກັບ flange ທີສອງ 52 ຂອງການຢຸດ. ສະມາຊິກ 44. ກົນໄກການຖືກຕັດອອກດີກວ່າໂດຍການຫມຸນ flange 40 ຂອງກະແຈ 36 ພາຍໃນການປະກອບ locking 6 ໃນທິດທາງ counterclockwise ໃນການມີສ່ວນຮ່ວມກັບ flange ທໍາອິດ 50 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນຄວນຈະເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າວິທີການອື່ນໆ. ສໍາ​ລັບ​ການ​ເຄື່ອນ​ຍ້າຍ​ສະ​ມາ​ຊິກ​ຢຸດ 44 ອາດ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ວາງ​ອອກ​, ສໍາ​ລັບ​ການ​ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ​, ໂດຍ​ການ​ໃສ່ butt 38 ຂອງ​ກະ​ແຈ 36 ພາຍ​ໃນ​ຊ່ອງ 28 ສ້າງ​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ແຜ່ນ​ຂ້າງ 12 (ຫຼື​ລະ​ຫວ່າງ​ແຜ່ນ​ຂ້າງ 12​) ໄປ​ທາງ​ຂວາ​ຂອງ flange ທໍາ​ອິດ 50 ເພື່ອ​ຍ້າຍ​. ຢຸດສະມາຊິກ 44 ອອກຈາກການຕິດຕໍ່ກັບ pawl 8, ແລະໂດຍການຫມຸນກະແຈ 36 ໃນທິດທາງຕາມເຂັມໂມງເພື່ອປະກອບ flange ທໍາອິດ 50 ແລະຍ້າຍສະມາຊິກຢຸດ 44 ເຂົ້າໄປໃນການສໍາພັດກັບ pawl 8.

ດ້ວຍ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ດັ່ງ​ກ່າວ, ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ມື​ປົດ​ປ່ອຍ​ໄວ​ແມ່ນ​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ເຈົ້າ​ໜ້າ​ທີ່​ຕຳຫຼວດ​ໃນ​ພາກ​ສະ​ໜາມ.ເມື່ອຜູ້ຕ້ອງສົງໄສຖືກຈັບໄດ້, ມືຖືກຈັບໃສ່ແຂນຂອງຜູ້ຕ້ອງສົງໄສໂດຍການໃສ່ສະມາຊິກ ratchet 4 ເຂົ້າໄປໃນການປະກັນຕົວ 2 ແລະໃຊ້ກົ້ນ 38 ຂອງກຸນແຈ 36 ເພື່ອຈັບຫນ້າແປນທີສອງ 52 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ແລະຍ້າຍສະມາຊິກຢຸດ 44. ຕິດຕໍ່ກັບ pawl 8 (ຮູບ 2(A)).ໃນຕໍາແຫນ່ງລັອກສອງເທົ່ານີ້, ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສໄດ້ຖືກປ້ອງກັນຈາກການປົດລັອກມືໂດຍຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຂອງ knob 32 ຂອງ shaft ປ່ອຍໄວ 10 ເນື່ອງຈາກວ່າມັນສາມາດຍ້າຍໄດ້ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າໄດ້ຖືກ disengaged ໂດຍການແຊກແລະການຫມຸນຂອງກະແຈ 36 ໃນ. ທິດທາງກົງກັນຂ້າມກັບເຂັມໂມງ (ຮູບທີ 2(B)).ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມືອາດຈະຖືກປົດລັອກໂດຍການໝຸນຂອງກະແຈ 36 ໃນທິດທາງຕາມເຂັມໂມງ ຫຼືພຽງແຕ່ດຶງຂຶ້ນເທິງລູກບິດ 32 ຂອງເພົາ 10 (ຮູບທີ 2(C)).

ອີງ​ຕາມ embodiment ສະ​ຫຼັບ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ໃນ FIGS​.3(A) ແລະ 3(B), handcuff ຂອງ invention ປະຈຸບັນແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ກັບ shaft ປ່ອຍໄວ 10 pivotally ບວກໃສ່ກັບ pawl 8 ໃນທ້າຍທີສອງຂອງມັນ 24. shaft rotatable 10 ປະກອບດ້ວຍ flange ຂ້າງຫຼືການຄາດຄະເນ 30 disposed proximate ກັບ coupling ຂອງຕົນກັບ pawl 8 ສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນກັບ protuberance ຂ້າງ 60 ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນສ່ວນ shoulder 48 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44. ໃນລັກສະນະນີ້, ກົນໄກການ locking double ສາມາດ disengaged ໂດຍບໍ່ມີການຕ້ອງການສໍາລັບກຸນແຈ 36 ໂດຍ rotating knob 32 ຂອງ. shaft 10 ໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມກັບເຂັມໂມງເພື່ອປະກອບການຄາດຄະເນຂ້າງຄຽງ 30 ກັບ protuberance ຂ້າງ 60 ແລະຍ້າຍພາກສ່ວນ shoulder 48 ອອກຈາກການສໍາພັດກັບ pawl 8. ຫຼັງຈາກນັ້ນເພື່ອປົດລັອກ handcuff ໄດ້, ຜູ້ໃຊ້ຕ້ອງການພຽງແຕ່ຍົກ knob 32 ຂອງ. ໄວປ່ອຍ shaft 10 ຂຶ້ນເພື່ອ disengage pawl 8 ຈາກສະມາຊິກ ratchet 4.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການທໍາງານສອງຢ່າງຂອງ handcuff ໄດ້ຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ໃນ embodiment ນີ້ໂດຍການສະຫນອງກົນໄກການປົດປ່ອຍທີ່ disconnects shaft ປ່ອຍໄວ 10 ຈາກ coupling rotational ຂອງຕົນກັບ pawl 8 ເຊັ່ນ knob 32, shaft 10 ແລະການຄາດຄະເນຂ້າງຄຽງ 30 ຂອງ shaft 10. ສາມາດຖອດມືອອກໄດ້ເມື່ອຕ້ອງການປ່ຽນໃສ່ໃສ່ມືເພື່ອໃຊ້ຕົວຈິງ.ກົນໄກການປົດປ່ອຍອາດຈະປະກອບດ້ວຍບານແລະເຕົ້າຮັບທີ່ສາມາດຖອດອອກໄດ້ (ແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ) ຮ່ວມກັນ 56 ກັບບານໄດ້ຖືກຕິດຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງ shaft 10 ແລະເຕົ້າຮັບໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນດ້ານຂ້າງຂອງ pawl 8 (ຮູບ 3(C)) ກັບ ເປີດໃຊ້ການຫມຸນຂອງເພົາ 10 ເມື່ອໃສ່ປາຍຂອງມັນເຂົ້າໄປໃນເຕົ້າຮັບ.ອີກທາງເລືອກ, ກົນໄກການປົດປ່ອຍອາດຈະປະກອບດ້ວຍການສະຫນອງກະທູ້ 58 ຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງ shaft 10 ແລະເຕົ້າຮັບ threaded ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນໃບຫນ້າດ້ານຂ້າງຂອງ pawl 8 (ຮູບ. 3(D)) ເຊັ່ນ: ການຫມຸນ counter-clockwise ຂອງ shaft ໄດ້. 10 ປະຕິບັດການ disengage ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າໃນຂະນະທີ່ການຫມຸນຕາມເຂັມໂມງຂອງ shaft 10 (ໃນເວລາທີ່ພາກສ່ວນ shoulder ໄດ້ 48 ຖືກຍ້າຍອອກຈາກການສໍາພັດກັບ pawl 8) ເຮັດຫນ້າທີ່ unscrew shaft 10 ຈາກ pawl 8. ນອກຈາກນັ້ນ, shaft ປ່ອຍໄວ. 10 ອາດຈະຖືກເຮັດໃຫ້ສາມາດຖອດອອກໄດ້ໂດຍການໃສ່ມັນຢ່າງສົມບູນຜ່ານ pawl 8 ແລະທັງສອງດ້ານ 12 ຂອງ bail 2 ແລະຮັບປະກັນມັນໃນສະຖານທີ່ໂດຍການຕິດ knob 32 ກັບແຕ່ລະປາຍຂອງ shaft 10 ຜ່ານກະທູ້ຫຼືບານແລະຂໍ້ຕໍ່ເຕົ້າຮັບ.ດ້ວຍການກໍ່ສ້າງນີ້, shaft 10 ຖືກໂຍກຍ້າຍອອກໂດຍການຖອດຫນຶ່ງຂອງ knobs 32 ແລະດຶງ shaft 10 ອອກຈາກຮູ insertion ໄດ້.ເພື່ອໃຫ້ສົມບູນແບບຂອງ embodiment ນີ້ສໍາລັບການນໍາໃຊ້ຕົວຈິງ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະສະຫນອງຊ່ອງສຽບທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນແຜ່ນຂ້າງ 12 ຂອງ bail 2, ແລະເພາະສະນັ້ນການ coupling ຂອງ shaft 10 ກັບ pawl 8, ໄກໄປທາງຊ້າຍຂອງສ່ວນບ່າ 48 ຂອງ. ສະມາຊິກຢຸດ 44 ເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ (ເມື່ອຕິດຕໍ່ກັບ pawl 8) ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສອອກຈາກກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າໂດຍການຍ້າຍສ່ວນບ່າ 48 ໄປທາງຊ້າຍດ້ວຍເຄື່ອງມື.

ໃນຮູບແບບຂອງການປະດິດປະຈຸບັນທີ່ບໍ່ປະກອບມີສະມາຊິກຢຸດ 44, shaft 10, ແທນທີ່ຈະຂະຫຍາຍຂວາງກັບຍົນຂອງ handcuff, ອາດຈະຢູ່ໃນຍົນຂອງ handcuff ໄດ້.ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, shaft 10 ທີ່ຕິດກັບ pawl 8 ອາດຈະຂະຫຍາຍໃນແນວຕັ້ງຂຶ້ນຈາກ pawl 8 ແລະຂະຫຍາຍຈາກດ້ານເທິງຂອງທ້າຍທີສອງຂອງສ່ວນບັນຊີລາຍການ.ໃນ embodiment ນີ້, ຫນຶ່ງສາມາດປ່ອຍມື(ເຊັ່ນ, ເຮັດໃຫ້ pawl 8 ອອກຈາກສະມາຊິກ ratchet 4) ໂດຍການດຶງ shaft 10 ໃນທິດທາງຂຶ້ນໂດຍທົ່ວໄປ.ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ຂອງ shaft ກັບ pawl ອາດ​ຈະ​ແມ່ນ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ບານ​ແລະ​ເຕົ້າ​ຮັບ​ຮ່ວມ​ກັນ​ຫຼື​ໂດຍ​ຜ່ານ​ກະ​ທູ້​ການ​ສະ​ຫນອງ (eg, ຕາ -screw​)​, ດັ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ອະ​ທິ​ບາຍ​ໃນ​ເມື່ອ​ກ່ອນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ FIG​.3C ແລະ 3D.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນຮູບແບບທີ່ມີສະມາຊິກຢຸດ 44, ເຊິ່ງເຮັດຫນ້າທີ່ເພື່ອຮັກສາການມີສ່ວນພົວພັນລະຫວ່າງ pawl 8 ແລະສະມາຊິກ ratchet 4 ເຖິງວ່າຈະມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງ shaft ປ່ອຍດ່ວນ 10 ຫຼືການຫມຸນຂອງກະແຈ 36, shaft ອາດຈະຖືກສົມທົບກັບສະມາຊິກຢຸດ. 44 ເພື່ອປະກອບແລະ disengage ສະມາຊິກຢຸດ 44. shaft ອາດຈະຖືກຈັບຄູ່ກັບສະມາຊິກຢຸດ 44 ຜ່ານສ່ວນເທິງຂອງປາຍທີສອງຂອງການປະກັນ (ເຊັ່ນ, ຕາມເສັ້ນຕັ້ງຈິນຕະນາການທີ່ແຕ້ມຜ່ານປາຍທີສອງຂອງ bail).ການເຊື່ອມນີ້ອາດຈະຖືກເຮັດຜ່ານກະທູ້ຫຼືບານແລະເຕົ້າຮັບຮ່ວມກັນ.ຜູ້​ໃຊ້​ຂອງ​ມືອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບສະມາຊິກຢຸດ 44 ໂດຍການເຄື່ອນຍ້າຍ shaft ໃນທິດທາງລົງໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະ disengage ສະມາຊິກຢຸດ 44 ໂດຍການເຄື່ອນຍ້າຍ shaft ໃນທິດທາງຂຶ້ນໂດຍທົ່ວໄປ.ເພື່ອປ່ຽນການຝຶກອົບຮົມມືເຂົ້າໄປໃນອຸປະກອນການຍັບຍັ້ງຕົວຈິງ, shaft ນີ້, ເຊິ່ງສາມາດແຍກອອກໄດ້ກັບສະມາຊິກຢຸດ 44, ເຊິ່ງໃນລັກສະນະນີ້ແມ່ນແຖບ, ຖືກໂຍກຍ້າຍອອກເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຕ້ອງສົງໄສບໍ່ສາມາດຖອດສະມາຊິກຢຸດ 44 ໂດຍບໍ່ມີກະແຈ.

ໂດຍສອດຄ່ອງກັບຕົວຕົນອື່ນຂອງສິ່ງປະດິດປະຈຸບັນທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.4(A), 4(B) ແລະ 4(C), ເພົາປ່ອຍໄວ 10 ແມ່ນ rotatably ຄູ່ກັບທັງສອງດ້ານ 12 ຂອງ bail 2 ຫຼືກັບສະມາຊິກ stationary (ບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ) ພາຍໃນປະກອບ locking 6 ແທນທີ່ຈະເປັນ. ຖືກຈັບຄູ່ກັບ pawl ຕົວຂອງມັນເອງ.shaft 10 ອີກເທື່ອຫນຶ່ງປະກອບດ້ວຍການຄາດຄະເນຂ້າງຄຽງ 30 ໃກ້ຄຽງກັບ coupling ປັບຕົວເຂົ້າກັນທັງສອງ flange ທໍາອິດ 50 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ແລະບ່າຕັ້ງ 26 ຂອງ pawl 8 ເພື່ອໃຫ້ກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າສາມາດ disengaged ແລະ.ມືປົດລັອກໂດຍການຫມຸນດຽວຂອງ shaft 10 ໃນທິດທາງຕາມເຂັມໂມງ.ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການຄາດຄະເນຂ້າງຄຽງ 30 ຂະຫຍາຍໄປສູ່ຕໍາແຫນ່ງລະຫວ່າງສ່ວນບ່າ 48 ແລະ flange ທໍາອິດ 50 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 (ເມື່ອສ່ວນບ່າ 48 ຕິດຕໍ່ກັບ pawl 8) ດັ່ງນັ້ນເມື່ອການຫມຸນຕາມເຂັມໂມງ, ດ້ານຂ້າງ. ການຄາດຄະເນ 30 ຍ້າຍສ່ວນບ່າ 48 (ໄປທາງຂວາ) ອອກຈາກດ້ານເທິງຂອງ pawl 8 ແລະຍົກບ່າຕັ້ງ 26 ຂອງ pawl 8 ຂຶ້ນ.ໃນ embodiment ນີ້, shaft 10 ແມ່ນບວກໃສ່ກັບ bail 2 ຫຼືສະມາຊິກ stationary ເຊັ່ນວ່າມັນແມ່ນ concentric ກັບ keyhole 42 ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນດ້ານກົງກັນຂ້າມຂອງ bail 2. ໃນລັກສະນະນີ້, ທັງການຂະຫຍາຍຂ້າງຂອງ shaft 10 ແລະ flange ໄດ້. 40 ຂອງກຸນແຈ 36 ບໍ່ໄດ້ຕິດຕໍ່ກັນແຕ່ຖືກຈັດຕໍາແຫນ່ງສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນກັບ flange ທໍາອິດ 50 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ແລະບ່າຕັ້ງ 26 ຂອງ pawl 8. ນອກຈາກນັ້ນ, ການສົມທົບຂອງ shaft 10 ກັບ pawl 8 ໃນຮູບແບບນີ້ອາດຈະ. ເພີ່ມເຕີມໄດ້ຮັບການປັບຕົວດ້ວຍກົນໄກການປ່ອຍຕົວຕາມທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ຂ້າງເທິງເພື່ອໃຫ້ສາມາດໃຊ້ງານໄດ້ສອງເທົ່າມື.

ອ້າງເຖິງຕອນນີ້ກັບ FIG.5(A), ທັດສະນະຂ້າງຄຽງຂອງລັກສະນະອື່ນຂອງການປະດິດປະຈຸບັນແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນ.ສະມາຊິກຢຸດ 44 ແມ່ນແຖບຍາວຂອງໂລຫະໃນລັກສະນະນີ້.ສະມາຊິກຢຸດ 44 ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າທີ່ອາດຈະຖືກນໍາເຂົ້າໄປໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຖືກລັອກ, ບ່ອນທີ່ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ pawl 8 ຖືກຕັດອອກຈາກແຂ້ວຂອງສະມາຊິກ ratchet 4 (ບໍ່ໄດ້ສະແດງ).ເມື່ອສະມາຊິກຢຸດ 44 ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງປົດລັອກ, pawl 8 ອາດຈະຖືກຕັດອອກຈາກແຂ້ວຂອງສະມາຊິກ ratchet 4, ໂດຍວິທີການຂອງ shaft ປ່ອຍໄວ 10 ຫຼືໂດຍກະແຈ 36 (ບໍ່ສະແດງ).ໃນ embodiment ສະເພາະນີ້, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ເຮັດຫນ້າທີ່ທັງສອງເປັນກົນໄກການລັອກສອງເທົ່າແລະເປັນພາກຮຽນ spring ທີ່ biase pawl 8 ໄປສູ່ສະມາຊິກ ratchet arcuate 4. ສະມາຊິກຢຸດ 44 ອາດຈະປະກອບມີແຖບປະສົມປະສານ, ຍາວຂອງໂລຫະ, ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຮູບ.5(A), ຫຼືອາດຈະເປັນສະມາຊິກແຂງຕາມທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ FIGS.2(A)-2(C).

ໃນກໍລະນີທີ່ສະມາຊິກຢຸດ 44 ເປັນສະມາຊິກແຂງ, ພາກຮຽນ spring 34 ກາຍເປັນອົງປະກອບສ່ວນບຸກຄົນ, ແລະບໍ່ປະສົມປະສານກັບສະມາຊິກຢຸດ 44 (ຕົວຢ່າງ, ຮູບ 2(A)-2(C), ອົງປະກອບ 34).ການນໍາໃຊ້ພາກຮຽນ spring ແຍກຕ່າງຫາກ 34 ເພື່ອ bias pawl 8 ຕໍ່ກັບສະມາຊິກ arcuate 4 ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນໃນ FIGS.2(A)-2(C).

ຮູບ.5(A) ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງ shaft ການປ່ອຍໄວ 10 ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບ knob 32. ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວກ່ອນຫນ້ານີ້, ການແປຂອງ knob 32, ເຊື່ອມຕໍ່ກັບ shaft ປ່ອຍໄວ 10, disengages pawl 8 ຈາກແຂ້ວຂອງ ratchet arcuate. ສະມາຊິກ 4 (ເບິ່ງຮູບ. 3(C) ແລະ 3(D)) ເມື່ອສະມາຊິກຢຸດ 44 ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງປົດລັອກ.ໃນ embodiment ນີ້, shaft ປ່ອຍໄວ 10 ແມ່ນສົມທົບໂດຍກົງກັບ pawl 8.

ອ້າງເຖິງຍັງ FIG.5(A), ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະກອບດ້ວຍສ່ວນບ່າທີ່ຂະຫຍາຍລົງໄປທາງລຸ່ມ 48, ເຊິ່ງປະກອບກັບພື້ນຜິວດ້ານເທິງຂອງ pawl 8 ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ລັອກສອງເທົ່າແລະບໍ່ໄດ້ສົມທົບກັບ pawl 8 ໃນຕໍາແຫນ່ງປົດລັອກ.ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະກອບດ້ວຍ flanges ຂະຫຍາຍທໍາອິດແລະທີສອງລົງລຸ່ມ 50, 52 ຖິ້ມໃສ່ປາຍຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44, ບ່ອນທີ່ flange ທໍາອິດ 50 ຕັ້ງຢູ່ໃກ້ກັບທ້າຍທີສອງ 24 ຂອງ pawl 8 ແລະ flange 40 ຂອງທີ່ສໍາຄັນ 36 ເມື່ອ. inserted, ແລະ flange ທີສອງ 52 ຕັ້ງຢູ່ໃກ້ກັບສະລັອດຕິງແນວນອນ 62. ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວກ່ອນຫນ້ານີ້, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ໃນທິດທາງຕາມລວງນອນໂດຍທົ່ວໄປໂດຍການນໍາໃຊ້ຜົນບັງຄັບໃຊ້ກັບ flange ທີສອງ 52 ເພື່ອຍ້າຍສ່ວນບ່າ 48 ໃນແລະອອກຈາກການຕິດຕໍ່. ກັບດ້ານເທິງຂອງ pawl 8. ໃນເວລາທີ່ຕິດຕໍ່ກັບ pawl, ສະມາຊິກຢຸດ 44 ປະຕິບັດເພື່ອຮັກສາການມີສ່ວນພົວພັນລະຫວ່າງ pawl 8 ແລະ ratchet ສະມາຊິກ 4 (ບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ), ເຖິງວ່າຈະມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງ shaft ປ່ອຍໄວ 10 ຫຼືການຫມຸນຂອງ. ກະແຈ 36.

ໃນ embodiment ນີ້, ກົນໄກການລັອກສອງແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການຍ້າຍສະມາຊິກຢຸດ 44 ໂດຍ shaft ທີສອງ 60, ສົມທົບກັບ flange ທີສອງ 52 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44. ໂດຍການເຄື່ອນຍ້າຍ shaft ທີສອງ 60 ໃນທິດທາງອອກຕາມລວງນອນໂດຍທົ່ວໄປ, ສະມາຊິກຢຸດ 44. ທີ່ detachably ສົມທົບກັບ shaft ທີສອງ 60 ຢູ່ flange ທີສອງ 52, ປະກອບ pawl 8. ກົນໄກການ locking double ນີ້ອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການໃສ່ແລະຍ້າຍ butt 38 ຂອງກະແຈ 36 ຜ່ານສະລັອດຕິງແນວນອນ 62, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນດ້ານຂ້າງ. ແຜ່ນ 12 ຂອງ bail 2, ເຂົ້າໄປໃນການຕິດຕໍ່ກັບ flange ທີສອງ 52 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44.

The shaft ທີສອງ 60 ຂະຫຍາຍຜ່ານສະລັອດຕິງອອກຕາມລວງນອນ 62 ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນແຜ່ນຂ້າງ 12 ຂອງ bail 2. ນອກຈາກນັ້ນ, shaft ທີສອງນີ້ 60 ຜ່ານທັງສອງດ້ານ 12 ຂອງ bail 2, ແລະປະກອບ flange ທີສອງ 52 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44. ທີສອງ. shaft 60 ຖືກຍຶດຫມັ້ນຢູ່ໃນບ່ອນໂດຍການຕິດລູກບິດທໍາອິດ 64 ກັບປາຍຫນຶ່ງຂອງ shaft ທີສອງ 60 ແລະ knob ທີສອງ 65 ກັບທ້າຍອື່ນໆຂອງ shaft ທີສອງ 60. knobs ທໍາອິດແລະທີສອງ 64, 65 ອາດຈະຕິດກັບ shaft ທີສອງ. 60 ໃນຫຼາຍວິທີ (ຕົວຢ່າງ, ຜ່ານກະທູ້ຫຼືບານແລະເຕົ້າຮັບຮ່ວມກັນ).ດ້ວຍການກໍ່ສ້າງນີ້, shaft ທີສອງ 60 ຖືກໂຍກຍ້າຍອອກໂດຍການຖອດຫນຶ່ງຂອງ knobs 64, 65 ແລະດຶງ shaft ທີສອງ 60 ອອກຈາກຊ່ອງອອກຕາມລວງນອນ 62.

ຮູບ.5(B) ສະແດງໃຫ້ເຫັນທັດສະນະຂອງພາກມືຜ່ານເສັ້ນ A'–A'.ຮູບ.5(B) ສະແດງໃຫ້ເຫັນ shaft ທໍາອິດ 10 ມີ knob ທໍາອິດ 32 disposed ຢູ່ສົ້ນຫນຶ່ງແລະ knob ທີສອງ 33 disposed ຢູ່ສົ້ນກົງກັນຂ້າມ.shaft ທໍາອິດ 10 ຜ່ານ pawl 8 ແລະແຜ່ນສອງຂ້າງ 12. FIG.5(B) ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນ shaft ທີສອງ 60 (ເຊັ່ນ: shaft ແຍກ) ມີ knob ທໍາອິດ 64, disposed ສຸດສົ້ນຫນຶ່ງ, ແລະ knob ທີສອງ 65 disposed ຢູ່ສົ້ນກົງກັນຂ້າມ.ເມື່ອ shaft ທີສອງ 60 ເປັນ shaft ແຍກ, shaft ທີສອງ 60 ປະກອບທັງສອງດ້ານຂອງ flange ທີສອງ 52 ຂອງສະມາຊິກຢຸດ 44 ດັ່ງທີ່ສະແດງ.

ຮູບ.5(C) ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ພາກ​ສ່ວນ​ຂອງ​ມືຜ່ານເສັ້ນ B'–B'.

ຮູບ.5(C) ສະແດງໃຫ້ເຫັນ shaft ທໍາອິດ 10 ມີ knob ທໍາອິດ 32 ຢູ່ສົ້ນຫນຶ່ງແລະ knob ທີສອງ 33 ຢູ່ສົ້ນກົງກັນຂ້າມ.ເພົາ 10 ຈະຜ່ານຊິ້ນສ່ວນ pawl 8 ແລະຍັງຜ່ານແຜ່ນຂ້າງ 12. A shaft ທີສອງ 60 ມີ knob ທໍາອິດ 64 ແລະ knob ທີສອງ 65 ຢູ່ປາຍກົງກັນຂ້າມແມ່ນຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນ.ເພົາທີສອງ 60 ຜ່ານແຜ່ນຂ້າງ 12 ແລະປະກອບສະມາຊິກຢຸດ 44.

ມັນໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າການປະດິດປະຈຸບັນໄດ້ຖືກອະທິບາຍໃນແງ່ຂອງລັກສະນະທີ່ມັກແລະສະຫຼັບກັນ, ແຕ່ມັນຈະໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງວ່າການດັດແປງແລະການປ່ຽນແປງຕ່າງໆອາດຈະຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອປັບປຸງການປະຕິບັດງານຂອງອຸປະກອນ.ມືໂດຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນສິລະປະໂດຍບໍ່ມີການອອກຈາກຈິດໃຈແລະຂອບເຂດຂອງການປະດິດ.ດັ່ງນັ້ນ, ການປະດິດຄວນໄດ້ຮັບການວັດແທກໃນເງື່ອນໄຂຂອງການຮຽກຮ້ອງທີ່ປະຕິບັດຕາມ.